Plan du site

Collège

• Outils
  • Renseignement de IPackEPS
  • L’EPS : une discipline d’enseignement au cœur du Socle Commun

Sites Web

• Portail JOP 2024

Lycées et CFA

• Projet d’EPS
  • EPS-Programme du lycée 2019 : Un guide pour construire le parcours de formation de l’élève.
  • Réforme du lycée/Bac 2021 : J3 accompagnement des acteurs et des territoires par le corps d’inspection EPS.
• Enseignement obligatoire
  • Accompagnement des formateurs EPS en CFA
  • Programmes d’EPS du lycée général et technologique
  • Programmes et ressources en éducation physique et sportive - voie professionnelle (CAP et Bac Pro)
• Enseignement optionnel
  • Option EPS
    • Programme d’enseignement optionnel d’EPS du lycée général et technologique
  • UF2S
    • Unité professionnelle Facultative Secteur Sportif. UF2S.
• Enseignement de spécialités
  • EPPCS
    • Programme de spécialité d’éducation physique, pratiques et culture sportives de première et terminale générales
• Examens
  • Calendrier des examens 2025
  • Examens 2024 - Rapport de la CAHPN
  • Calendrier des examens 2024 et note de service pour l’EPPCS
  • Examens 2023 : Rapport de la commission académique
  • Les Examens 2022 : Rapport de la Commission Académie Version intégrale
  • URGENT : Gestion des notes en contrôle en cours de formation de l’épreuve obligatoire d’éducation physique et sportive (EPS) des baccalauréats général, technologique et professionnel, des CAP et des BMA, session 2022
  • EPS et Examens : les "Mallettes des professeurs"
  • L’EPS aux examens – Session 2022 CAP - Brevet des métiers d’art – Baccalauréats. Actualisée le 15/10/2021
  • Examens année scolaire 2020-2021 : le bilan des travaux de la CAHPN
  • Examens EPS et Certification Mai 2021
  • EPS et Examens : décisions ministérielles sur les épreuves ponctuelles et facultatives en EPS
  • EPS et Confinement : La Question des Examens
  • BAC Général et Technologique
    • Tableau récapitulatif sur la certification en Bac GT
    • Examens : Tableau Synthétique de la certification en BAC GT EPS
    • Examens. Rapport synthétique de la Commission Académique d’Harmonisation et de Proposition des notes CAHPN
    • EPS : Remontée des référentiels certificatifs baccalauréat 2021
    • Foire aux questions – référentiels Bac GT 2021
    • Epreuves d’examen ponctuel terminal – session 2020
  • Bac Professionnel, CAP
    • Webinaire d’accompagnement des équipes à la mise en oeuvre de l’évaluation certificative EPS en voie professionnelle
    • EPS et examens 2021 Voie Générale et Professionnelle : adaptations COVID
    • Évaluation de l’EPS aux examens du baccalauréat professionnel – Organisation des épreuves en contrôle en cours de formation (CCF)
    • Voie Professionnelle/CAP : Examen EPS session 2021
    • Voie Professionnelle/CAP : Examen EPS session 2021
  • CCF
    • OUTIL D’AIDE A LA DECISION ET A LA CONCEPTION DES REFERENTIELS EPS

Ressources

• Communications diverses
  • 2023 !
  • Voeux pour 2025
  • Evolution situation IPack EPS
  • Urgent - Problématique Ipack EPS
  • Utilisation des forêts domaniales dans le cadre scolaire
  • Lettre de rentrée des IA IPR - Septembre 2024
  • Monnaie de Paris - Rencontre Enseignants
  • Organisation de l’Inspection Pédagogique Régionale EPS - Rentrée 2024
  • Guide des gestes spécifiques en EPS
  • Préparation Agrégation Externe - Université Paris-Saclay
  • Invitation à l’université d’été Mer & Education
  • Monnaie de Paris - Vernissage de l’exposition sur les médailles olympiques
  • Voeux pour 2024
  • La culture hip-hop en Île-de-France
  • Monnaie de Paris : Proposition d’expositions, de visites et d’ateliers sur le thème de l’Olympisme
  • Annulations des formations du 16 octobre
  • Carte interactives des dispositifs en EPS
  • Organisation de l’Inspection Pédagogique Régionale EPS - Rentrée 2023
  • Actualités pédagogiques – Grand Oral – BCG et BTN session 2023
  • Ecole Ouverte et EPS : Projet sur la sensibilisation écologique et climatique
  • Site académique Ariane
  • JOP des métiers et des formations. INF Clairefontaine le 06 décembre 2022
  • Lettre de rentrée des IA-IPR EPS. Septembre 2022
  • Organisation de l’Inspection Pédagogique Régionale EPS. Rentrée septembre 2022
  • EPS et COVID 19 : FAQ du 10 mars 2022
  • Recrutement UNSS
  • EPS et Méditation
  • Précautions et recommandations pour un enseignement de l’EPS à distance.
  • Urgent ! Appel à candidatures : Formateur académique en EPS ÉSPÉ de l’académie de Versailles rentrée 2019
  • Guide UCPA-MENESR-MVJS sur les sports de nature en séjours scolaires
• Textes Officiels
  • Nouveaux Textes : Savoir Nager et Aisance Aquatique
• GEP Numérique
  • Présentation du GEP EPS
  • Annuaire du GEP EPS
  • Sémiaire des Interlocuteurs Académiques au Numérique en EPS (IAN EPS)
  • Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques
  • Formation continue
    • Stage Sécurité et Responsabilité
    • Stages Niveau 2 pour l’année 2024 / 2025
    • Stages Niveau 1 pour l’année 2024 / 2025
    • WEBIN’EPS "Regards en Pratique"
    • Les Webin’EPS du GEP EPS en vidéo
    • Les Webinaires du GEP
  • Chaine Sciences Cognitives du GEP EPS
    • Ressources - Chaine Sciences Cognitives du GEP EPS
    • Podcast n°3 : Feedback en Gymnastique Acro...
    • Podcast n°2 : Pilier "Retour d’information"
    • Podcast n°1 : Présentation de la chaine
    • La chaîne "Sciences cognitives du GEP EPS"
  • Boîte à outils
    • Tuto tableur : Renvoyer un texte en fonction d’une valeur saisie
    • Tuto tableur : Créer une formule simple somme, moyenne ou arrondi
    • Tuto tableur : Créer un barème
    • Tuto tableur : Créer un document dynamique grâce aux fonctions
    • Outil clef en main - Score Parlant
    • Tuto tableur : Créer un tableau de suivi des courses des élèves (C.O.)
    • Outil clé en main : Feuille de marque Basket-Ball
    • Tuto tableur : la fonction "nb.si"
    • Tuto tableur : Utiliser des images et des emojis
    • Outil Clef en main- Montée de balle Handball
    • Tuto : Récapitulatif des suites bureautique
    • Tuto : Créer un diaporama interactif
    • Tuto tableur : Créer un menu déroulant
    • Tuto tableur : Mise en forme conditionnelle de la cellule
    • Outils clef en main : Acrosport
    • Les jeux vidéo sont-ils compatibles avec la pratique sportive ? L’exemple de Just Dance
    • Obs An Co en G2A
    • EPS et Confinement : Escape Game au service des apprentissages.
    • GEP EPS Versailles : L’application en ligne “EPSilon”
  • Le MAG du GEP EPS
    • Le MAG du GEP Janvier 2024
    • MAG du GEP Novembre 2023
    • Le MAG du GEP Avril 2023
    • Le MAG du GEP EPS - Février 2022
    • Le MAG du GEP EPS - Octobre 2021
    • Le MAG du GEP EPS de Mai 2021
    • Le MAG du GEP EPS - Octobre 2020
    • MAG « Spécial » du GEPEPS.
    • Le Mag du GEP - Janvier 2020
    • Le Mag du GEP - Septembre 2019
    • Le Mag du GEP - Mars 2019
    • Le Mag du GEP - Décembre 2018
    • Le Mag du GEP - Septembre 2018
  • Scénarios Pédagogiques et Usages
    • Course d’orientation : compétences et différentiation pédagogique
    • Faciliter l’auto Evaluation et la mise en...
    • Utiliser le numérique pour… Réaliser une analyse orale et visuelle
    • BYOD et QR code en EPS
    • D’outils « classiques » aux outils numériques…
    • Un test VMA (Navette – 20m) réalisé par les élèves
• Groupe Lycées
  • Construire en équipe le parcours de formation en Lycée Professionnel
  • Construire en équipe le parcours de formation en Lycée Général et Technologique
  • GR Lycée : Des documents supports pour le projet EPS et les évaluations
• Groupe Collège
  • GT C3/C4 : Deux propositions de démarche d’enseignement au collège
• GT EPS adaptée
  • Ressources
    • Formation académique EPS Inclusive 2025
    • Volley Assis - Formations webinaires
    • Cartes mobilité inclusion
    • FAQ - ECOLE INCLUSIVE 16 Novembre 2020
    • Pour une inclusion réussie des élèves à besoins particuliers
    • Contacts EPS adaptée
    • L’accueil de l’élève handicapé dans un établissement ordinaire
    • Aménagements d’épreuves pour les candidats en situation de handicap ou partiellement apte
    • L’aptitude partielle : démarche de l’adaptation de l’enseignement en EPS
    • Principes d’adaptation de l’enseignement en EPS en cas d’inaptitude partielle
    • Accueillir un élève en situation de handicap
    • Fiches Pathologiques
    • L’élève déficient visuel en EPS
    • L’élève déficient visuel en EPS
    • Accueil des élèves handicapés
    • Enseigner l’EPS à un élève apte partiellement
    • Enseigner l’EPS à un élève apte partiellement
    • L’échec scolaire, l’exclusion et la pratique sportive
  • Evaluation
    • Lycée
      • Référentiel Tir à la sarbacane
      • Référentiel Tir à la sarbacane
      • TENNIS DE TABLE Bac Pro Epreuve Adaptée
      • Épreuve facultative adaptée BAC course 1/2 fond – CP5
      • Épreuve facultative adaptée BAC course 1/2 fond - CP5
      • TENNIS DE TABLE Bac Pro Epreuve Adaptée
      • Natation sauvetage G4 D3
      • Natation vitesse BAC LGT D1
      • Natation distance BAC LGT G4 D3
      • Course demi-fond BAC PRO ref adapté F3
      • Course demi-fond BAC PRO ref adapté F2
      • Course demi-fond BAC PRO ref adapté F1
      • Course demi-fond BAC PRO ref adapté D3
      • Course demi-fond BAC PRO réf. adapté D2
      • Course de demi-fond Bac Pro adaptée D1
  • Textes Officiels
    • Contrôle Médical, Inaptitudes, Handicap
    • Certificat Médical en vigueur dans l’académie
    • TEXTES OFFICIELS ET HANDICAP
  • Contact
    • VALLEE Guy
    • MORIAUX Quentin
    • NOGARO Eric
    • LEGRAND Jordane
    • BROUARD Lisa
    • BRIDOUX Corinne

Sites Web

• DRANE d’Ile de France - Site de Versailles
• Édu-portail de l’académie de Versailles
• Édubase
• GEP EPS au séminaire IAN 2021 by Lachaud Frédérique on Genially
• Le GEP EPS Versailles en vidéos
• Le GEP EPS.... Présentation !

EPS et Sport

Articles

• 2S2C, des éléments d’information.
• Concours "Changer le regard sur la danse"
• Invitation au séminaire « Génération 2024 en Val d’Oise »
• Remise du rapport des Inspections générales à Najat VALLAUD- BELKACEM sur l’exigence de sécurité dans les activités physiques de pleine nature

• Association Sportive
  • L’application du Service Régional UNSS
  • Rugby et UNSS : les éclairages de l’IGESR et des IA-IPR Actualisé le 20 janvier 2023
  • Semaine Olympique et Paralympique du 24 au 28 janvier 2022. Les temps forts académiques.
  • L’UNSS en chiffres et en images 2019-2020
  • PLAN ACADEMIQUE de DEVELOPPEMENT du SPORT SCOLAIRE 2020
  • PLAN ACADEMIQUE de DEVELOPPEMENT du SPORT SCOLAIRE 2020
  • Cahier d’ A.S.
• Génération 2024 - JOP Paris 2024
  • L’accès au Parasport
  • Publication de la newsletter JOP Chrono n°5
  • Article AEF sur les JOP et leur impact sur l’activité physique des élèves
  • Dispositif Jeunes accompagnateurs pour les Jeux Paralympiques
  • Conférence thématique sur la place des femmes dans le sport
  • Nouveau portail JOP et newsletter JOP Chrono 2
  • Des ressources transversales sur les JOP
  • La Danse des Jeux
  • « Il nuoto e l’inclusione » : la natation pour tous au collège Pierre de Ronsard
  • « Il nuoto e l’inclusione : le langage de l’eau » : une collaboration réussie entre LV et EPS
  • Liste des établissements labellisés Génération 2024 de l’académie de Versailles
• Sections Sportives Scolaires
  • Circulaires de Reconduction et de Demande d’Ouverture des Sections Sportives Scolaires Année 2024-2025
  • Carte des Sections Sportives Scolaires 24-25
  • Circulaire nationale sur les enjeux et principes des SSS
  • Le journal d’une section sportive Basket - Collège Pierre de Ronsard
• Dispositif Sport Etude
  • Circulaire sur les Classes et Dispositifs Sport Etude

Carrière

Articles

• Appel à candidatures CERGY Université : Formateur EPS MEEF1 Site Antony
• Université Evry Val d’Essonne : URGENT ! appel à candidatures pour la rentrée 2021
• Appel à candidatures. Temps partagé INSPE (Cergy Pontoise) Formation PE EPS
• RECRUTEMENT D’UN PROFESSEUR D’EPS : L’Ecole Européenne de Paris la Défense à Courbevoie Rentrée 2021

• Développement professionnel
  • Poste en détachement au STAPS d’Evry
  • Appel à candidatures - Formateur déchargé pour la formation des enseignants du 1er degré en EPS
  • Portes Ouvertes Paris-Saclay DU Formation de Formateurs
  • Appel à candidature - Mentor de néo-titualaires
  • Appel à Candidatures - Le GEP EPS recrute
  • Recrutement de formateurs et formatrices Laïcité - Valeurs de la République
  • TASA (Test Sauvetage Aquatique) prolongation exceptionnelle des inscriptions
  • Modalités de candidatures à des emplois à l’UNSS
  • Appel à candidature - Poste de Chargé de Mission au bureau des Collèges
  • Université Paris Saclay : Master MEEF mention 4 : Pratiques et Ingénierie de la formation
  • Appel à candidature - Directeur / Directrice Régionale IDF FF Sport Universitaire
  • Appel à candidatures - Animateurs de bassin - EAFC
  • Formateur Académique - Réseau Tuteur (FA-RT). Appel à Candidature
  • Formateur Académique - Formation Initiale (FA-FI) à mi-temps. Appel à candidature.
  • Assises Nationales de l’Education Physique et sportive. Pensons ensemble l’EPS de demain. ENS Rennes
  • Biennale AE-EPS Bobigny les 23 et 24 octobre 2021
  • Test de Sauvetage Aquatique
  • Pour une stratégie globale de lutte contre les noyades
  • Mémento de l’enseignant d’EPS vacataire ou contractuel
  • Les différentes fonctions d’un professeur d’EPS
• Stagiaires
  • Accueil des enseignants stagiaires, détachés et étudiants contractuels alternants
  • Etudiants-Professeurs stagiaires 2022-2023 : les modalités de mise en stage
  • Réforme de la formation initiale et nouvelles modalités de mises en stage pour les étudiants en master 1 et 2
• Formation Continue
  • Formation sur l’actualisation du projet pédagogique EPS - 24/25
  • Liste des animateurs de bassin EPS - Année 2024-2025
  • Recrutement animateur/animatrice du bassin de Pontoise - EAFC
  • Formations en Danse proposées par la DAAC
  • Ouverture du Plan Académique de Formation 24-25
  • Appel à candidature : Animateurs de bassin
  • Appel à candidature : Formateur/Formatrice EPS
  • Appel à candidature : Formateur/Formatrice Devoirs Faits
  • Appel à candidature : Formateur/Formatrice REP renforcée
  • Formations en Danse proposées par la DAAC
  • Plan de formation continue en EPS - Année 2023/2024
  • Liste des animateurs de bassin 2023-2024
  • Université Paris Saclay : Master STAPS Sciences du Sport et de l’Education Physique. Agrégation externe d’EPS
  • Protocoles de Sécurité et APPN
  • Salon EDUCATECH du 30 novembre au 02 décembre 2022
  • MODALITES D’INSCRIPTION AU CAFFA [Admissibilité / Admission]
  • Appel à candidatures : animateurs (trices) de bassin formation continue EAFC
  • L’offre de formation continue 2021 / 2022
  • Université Paris-Saclay : Préparation à l’Agrégation Externe d’EPS-Master 2 SSEP
  • plan régional de la prévention des violences et dérives sexuelles dans le sport
  • Actualisation du projet pédagogique EPS. Formation continue.DAFOR
  • L’offre de formation académique EPS en 2020-2021
  • Open du Numérique du 21 février 2019 à Triel Sur Seine 15h30-17h30

Archives

• Officiel
  • 2021-2022 Section Sportive Scolaire et Section d’Excellence Sportive : informations importantes.
  • Sections sportives scolaires et Sections d’excellence sportive : Nouvelle circulaire du 10 avril 2020.

caché

Articles

• GT EPS adaptée
• Groupe C3-C4
• Groupe Lycée
• GEP EPS

Sites Web

• Bar à Ressources - Applications, tutoriels et usages
• Education Nationale