Guide des gestes spécifiques en EPS
Afin d’accompagner les enseignants, enseignantes d’EPS et les chefs et cheffes d’établissement, (...)
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Organisation de l’Inspection Pédagogique Régionale EPS - Rentrée 2024
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Lettre de rentrée des IA IPR - Septembre 2024
L’inspection pédagogique régionale d’EPS est heureuse de vous retrouver et souhaite la bienvenue (...)
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Coup de projecteur
Utilisation des forêts domaniales dans le cadre scolaire
Pour rappel, nous mettons à jour cet article relatif à l’utilisation des forêts domaniales dans le (...)
Circulaires de Reconduction et de Demande d’Ouverture des Sections Sportives Scolaires Année 2024-2025
Chers collègues, Nous avons le plaisir de vous informer que les circulaires concernant la (...)
Construire en équipe le parcours de formation en Lycée Général et Technologique
Le Groupe Ressource Lycées de l’Académie de Versailles produit et partage une ressource importante (...)
Les jeux vidéo sont-ils compatibles avec la pratique sportive ? L’exemple de Just Dance
Kévin Doménech, membre du GEP EPS, propose un exemple d’utilisation en EPS du jeu vidéo Just (...)
Le MAG du GEP Janvier 2024
Le nouveau Mag de Janvier est disponible. Gamification ... des exemples en EPS Nouveautés : (...)
Organisation de l’Inspection Pédagogique Régionale EPS - Rentrée 2023
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Actualité
Stages Niveau 2 pour l’année 2024 / 2025
Un stage niveau 2 est proposé pour l’année scolaire 2024 / 2025. Il est destiné aux professeurs (...)
Stages Niveau 1 pour l’année 2024 / 2025
2 stages EPS & Numérique dans l’action sont ouverts pour l’année 2024 / 2025. Vous trouverez (...)
Formation sur l’actualisation du projet pédagogique EPS - 24/25
Nous proposons, dans la continuité des années précédentes, une formation sur l’actualisation du (...)
Présentation du GEP EPS
🎬 Découvrez notre groupe d’expérimentation pédagogique (GEP) EPS sur le numérique ! Dans un monde (...)
Tuto tableur : Renvoyer un texte en fonction d’une valeur saisie
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Tuto tableur : Créer une formule simple somme, moyenne ou arrondi
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Tuto tableur : Créer un document dynamique grâce aux fonctions
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